问答题X 纠错

列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。

参考答案：热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。
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问答题

简述初中思想品德课程的特点。

参考答案：思想性、人文性、实践性、综合性。
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问答题

简述思想品德课程的设计思路。

参考答案：本课程标准根据思想品德教育的目标，从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关...
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简述初中思想品德的课程总目标。

参考答案：本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会...
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问答题

简述思想品德课程三个方面的目标。

参考答案：情感、态度与价值观目标；能力目标；知识目标。
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单项选择题

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。

概括地说，思想品德课程的基本理念就是（）。
①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础
②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求
③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则
④理论说教是本课程最重要的教育方法

A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④

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单项选择题

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有（）特点。

A.实践性
B.综合性
C.人文性
D.思想性

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单项选择题

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程
B.社会主义精神文明建设的主阵地
C.初中学生的必修课程
D.贯彻党的教育方针的重要方面

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单项选择题

“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”以上叙述建议教师在教学中要（）。

A.引导学生自主学习
B.联系生活实际
C.坚持正确的思想导向
D.注重学生的情感体验

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单项选择题

思想品德课最基本、最常用的教学方法是（）。

A.体验式教学
B.活动教学法
C.讲授法
D.谈话法

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单项选择题

为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。

A.探究的方法
B.活动的方法
C.直观的方法
D.讲授的方法

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