思想品德学科的考试方式应该灵活多样，包括（）。
①辩论
②纸笔测验
③情境测验
④成长记录袋

教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一

设计思想品德课程评价方案时（）。
①以课程目标和课程内容为依据
②体现学科评价特点
③以笔试成绩为终结性评价依据
④客观评价学生

思想品德课倡导的评价方式有（）。
①观察
②反馈
③谈话
④考试

思想品德课教学中应该做到（）。
①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向
②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则
③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性
④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律

思想品德课课堂导入的方法有哪些？（）
①情境式导入
②材料式导入
③问题式导入
④衔接式导入

思想品德课程的性质主要体现在（）。
①思想性、实践性
②人文性、综合性
③实践性、体验性
④活动性、思想性