A.清晰地呈现技法的程序和要点
B.具有针对性和指导性
C.展示高难度技法让学生模仿
D.一边演示一边讲解

A.增强学生语言评述能力
B.培养学生资料收集能力
C.激发学生对收藏的热爱
D.引导学生对生活的关注

A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

A.室内授课
B.室外授课
C.多媒体授课
D.参观活动

A.以教学目标为导向
B.灵活调整教学环节
C.抓住学生思维的火花，深入探究
D.注重"尖子生"的培养

A.能充分调动学生学习的主动性和积极性
B.能充分启发学生思维
C.能充分开发学生智力
D.能充分拓展学生的知识面

A.引起教学方式和方法的变革
B.增强教学功能，改造和丰富教学目标体系
C.彻底颠覆传统教学模式
D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题