A.鉴赏基础和鉴赏内容
B.鉴赏知识和鉴赏实践
C.美术鉴赏和美术实践
D.美术课程和鉴赏内容

A.提倡多主体评价
B.注重表现性评价
C.注重量性评价
D.采用多种评价方式

A.20%
B.50%
C.70%
D.90%

A.美术·鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·运用
D.书法·篆刻

A.课程基本理念
B.课程设计思路
C.课程性质
D.课程内容标准

A.审美意识
B.情感态度
C.创新精神
D.美术鉴赏

A.学习方法和过程
B.学习知识和过程
C.学习内容和情感
D.以学生为主体

A.美术课程
B.美术实践
C.美术审美
D.美术创造

A.传承审美艺术
B.发扬中华文化
C.传承文化艺术
D.传承民族精神

A.更高层次
B.最高层次
C.高一层次
D.较低层次

A.信息资源
B.学校资源
C.人脉资源
D.景观资源