A.横断面调查
B.生态学研究
C.类实验研究
D.前瞻性队列研究
E.回顾性队列研究

A.描述疾病自然史
B.描述疾病或其他公共卫生事件的分布及其播散过程和范围
C.监测病原变化
D.制定公共卫生计划
E.以上均是

A.它是预防医学的基础学科
B.它以个体为研究对象
C.它可以评价药物或保健措施的有效性、安全性问题
D.它可以研究疾病的自然史
E.它能为卫生决策提供依据

A.计划免疫
B.冷链
C.扩大免疫规划
D.冷藏
E.冷冻

A.横断面研究
B.巢式病例对照研究
C.队列研究
D.现场试验
E.单纯病例研究

A.残差图
B.漏斗图
C.敏感性分析
D.线性回归方程
E.失安全数

A.报告病例占实际病例数的比例
B.能否及时发现传染病的流行
C.报告率高低
D.病人就诊的比例
E.医生的诊断水平高低

A.1742/10万
B.871/10万
C.542/10万
D.1200/10万
E.无法计算

A.接种副反应发生率
B.接种的安全性评价
C.接种的安全性和临床效果评价
D.接种的临床效果评价
E.接种的流行病学效果和免疫学评价

A.对所研究疾病有较大的直接影响的项目均应列为配对条件
B.对所研究疾病有影响项目均应列为配对条件
C.对所研究疾病有较大影响的项目不应列为配对条件
D.年龄和性别必须作为配对条件
E.对所研究的疾病有较大影响的项目，但又不是研究因素的应列为配对条件

A.核实诊断
B.调查患者发病的原因
C.早期发现病人
D.采取措施，减少类似病例的发生
E.掌握当地疫情，为疾病监测提供资料