A.10000小时
B.12000小时
C.13000小时
D.15000小时

A.熟练阶段
B.胜任阶段
C.骨干阶段
D.专家阶段

A.高级新手阶段
B.胜任阶段
C.熟练阶段
D.专家阶段

A.新手阶段
B.熟练阶段
C.胜任阶段
D.专家阶段

A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段
B.新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段
C.关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段
D.准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

A.邵宝祥
B.傅道春
C.叶澜
D.王铁军

A.教师职业化
B.教师专门化
C.教师职业发展
D.教师专业发展

A.专门化-非专门化-专业化三个阶段
B.专业化-专门化-非专门化三个阶段
C.非专门化-专门化-专业化三个阶段
D.非专门化-专业化-专门化三个阶段

A.教人做人
B.教好功课
C.教育研究
D.教书育人

A.自我修炼，做人第一
B.依循规律，自主探索
C.重视基础，伺机创新
D.自主探索，适应社会

A.以人为本，德育为先
B.依循规律，尊重差异
C.激发兴趣，鼓励创新
D.自主探索，适应社会