A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

A.全面发展和素质教育
B.全面发展和道德教育
C.素质教育和道德教育
D.道德教育和应试教育

A.加涅
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.乌申斯基

A.埃德加·富尔
B.雅克·德洛尔
C.保罗·弗莱雷
D.保罗·朗格朗

A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身的生存适应性

A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

A.人格平等
B.自主发展
C.受教育
D.主导地位

A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

A.独特性
B.自主性
C.发展性
D.主体性

A.以人为本
B.终身教育
C.人的全面发展
D.素质教育