A.米勒，班杜拉
B.米勒，沃尔特斯
C.班杜拉，沃尔特斯
D.米勒，多拉德
E.沃尔特斯，多拉德

A.心理动力场
B.社会交换
C.模仿和社会学习
D.群体动力
E.使用符号及符号相互作用

A.精神分析学派
B.符号主义学派
C.互动意义学派
D.艾奥瓦学派
E.符号意义学派

A.角色选择
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色期待

A.宏观的组织层面
B.宏观的社会层面
C.宏观的地区层面
D.宏观的国家层面
E.宏观的机构层面

A.1～2
B.2～5
C.3～4
D.3～5
E.4～5

A.社会责任分散
B.从众
C.社会惰化
D.竞争
E.社会助长

A.社会促进
B.社会助长
C.社会惰化
D.合作
E.社会责任分散

A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应

A.社会惰化
B.社会责任分散
C.心理防御
D.态度改变
E.社会助长

A.搞好领导集体建设，实行民主领导
B.重视情感激励
C.强化群体规范
D.加强合作，避免竞争
E.利用外部影响