问答题X 纠错
其一是对言教、身教的实质的理解问题;其二是对言教、身教方式方法的选择与创造;境教,有的论者,归为班级的“陷性课程”。
你可能喜欢
问答题
(1)针对性;(2)整体性;(3)主体性;(4)多样性;(5)创造性。
(1)班级松散群体;(2)有组织的班级群体;(3)初级班集体;(4)成熟班集体;(5)优秀班集体。
(1)目标要素;(2)组织机构要素;(3)活动要素;(4)人际关系要素;(5)规范、舆论、班风要素。
(1)目标要素。(2)组织机构要素。(3)活动要素。 (4)人际关系要素。(5)规范、舆论、班风要素。
了解学生的能力。以言动心的说服能力。形成班集体的组织能力。指导班级活动的能力。
(1)权力因素;(2)情感因素;(3)才能因素;(4)品格因素。
满意的心境;统一的人格;正确的自我观念;和谐的人际关系;个人与社会的协调一致;行为符合年龄特征。
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
无需下载 立即使用
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved