问答题X 纠错
第一,班主任出色地解决几个学生认为是“疑难棘手”的问题。第二,要一碗水端平,公正严明,不谋私利,坚持实事求是,一视同仁。第三,要关心同学的痛痒。第四,班主任要以身作则,言行一致,说话算数,身教重于言教。第五,班主任要勇于认错、改错。第六,班主任要做到“六勤”,即:脑勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腿勤。第七,班主任要具有治理乱班,转化后进性的能力。第八,班主任要认真做好家长工作。第九,班主任老师必须教好功课。
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问答题
满意的心境;统一的人格;正确的自我观念;和谐的人际关系;个人与社会的协调一致;行为符合年龄特征。
自觉性,果断性,坚持性,自制性。
小学生和中学生的情感,呈现由简单、易变、低层次向复杂、稳定和高层次发展的趋势。
能受气,会消气,会顺气,会运气。
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