A、自我效能感
B、情绪
C、决策
D、人际交往

A、失败的经历
B、人生经历
C、有意义的经历
D、成功的经历

A、活动的选择及对该活动的坚持性
B、困难面前的态度
C、活动时的情绪
D、新行为的获得和习得行为的表现

A、替代经验
B、言语劝说
C、情绪唤醒
D、情境条件

A、自我评价
B、自我效能
C、自我感觉
D、自信程度

A.自信心
B.自我效能感
C.实现力
D.正能量

A、通过各种娱乐来调节心情
B、沉浸到当前的专业学习中去
C、暂时不想这些问题
D、进行系统生涯规划以定位自己

A、重新思考自己当前最想要的是什么
B、对于求职与生涯而言，当前受挫意味着什么
C、求职受挫肯定是自己的问题
D、可能还没有找到合适的方法

A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾
B、直接向对方表达自己的不满
C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要
D、道不同不相为谋，找其他同学交往

A、分析不喜欢的内容，有针对弥补
B、逃避难题，开始多多参加社团
C、重新思考自己专业学习的目标
D、重新投入学习，坚信长远的回报

A、非常慎重地执行
B、与时俱进
C、最好进行长远考虑
D、要随机应变根据情况调整