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判断题

活动课程能给学习者提供系统的文化科学知识。

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在陶冶教育法中,陶冶的方式主要有人格、环境、艺术、内容的陶冶四种。

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儿童身心发展的个别差异是由遗传、环境和教育诸多方面综合作用的结果。

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通过拨款方式来影响教育的发展,这说明了经济对教育的决定作用。

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受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。

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引起学生的学习动机是教学过程的主要部分。

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卢梭是“教师中心论”的代表人物。

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皮亚杰所提出的“运算”与形式逻辑中的“逻辑演算”意义接近。

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教育与政治之间是彼此制约的。

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《学记》在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”的思想。

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