A.以学生己有经验为基础，体会质量在生活中的运用
B.知道米和千米
C.通过多种学习方式帮助学生建立1克和1千克的观念
D.会计算两位数加一位数

A.思想与方祛
B.途径与措施
C.设想与思考
D.理论与实践

A.课程开发
B.课堂教学
C.企业培训
D.社会教育和继续教育

A.组快的容量
B.记忆水平
C.分析问题能力
D.实践技能

A.前期测验
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价

A.形成概念
B.利用规则
C.鉴别技能
D.言语信息

A.对先决知识与技能的测试
B.对目标技能的测试
C.了解学生对所学内容的态度
D.一般性了解

A.辨别
B.形成概念
C.规则
D.高级规则

A.转换
B.解释
C.推断
D.记忆

A.学习准备
B.学习风格
C.认知结构
D.学习方法

A.总括关系
B.类属关系
C.并列组合关系
D.因果关系