A.认知、情感和动作技能
B.了解、理解和应用
C.生理、心理和情感
D.认知、情感和学习策略

A.教学管理
B.教学行为
C.教学科研
D.教学设计

A.形成价值观念
B.组织价值观念系统
C.反应
D.价值体系个性化

A.创设历史情景
B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间广的事物

A.网上合作学习
B.真实性任务学习
C.有意义的学习
D.资源型学习

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论

A.肯普模型
B.史密斯—雷根模型
C.加涅模型
D.布鲁纳模型

A.内部参照需要分析法和外部参照需要分析法
B.归类分析法和层级分析法
C.学习者一般特征分析和学习者学习风格分析
D.综合分析法和学习内容分析

A.行为
B.条件
C.标准
D.对象

A.归类分析法
B.层级分析法
C.图解分析法
D.信息加工分析法

A.学习动机
B.学习环境
C.教学情境
D.教学策略