A、学会倾听，加强沟通
B、动之以情，晓之以理
C、不问缘由，批评了事
D、加强与家长的交流

A、合作学习、接受学习和体验学习
B、探究学习、实践研究和反复巩固学习
C、自主学习、探究学习和合作学习
D、自主学习、小组学习和班级学习

A、兴趣小组
B、课外活动
C、自习

A、周边环境混乱的学校
B、中小学教师教学行为混乱、管理不力的学校
C、个别教师经常换课的学校
D、少数学生不完成作业的学校

A、变相体罚学生的教师
B、给学生增加作业量的教师
C、违反规定继续从事有偿家教的在职教师
D、不全面批该学生作业的教师

A.为其免去全部费用
B.为其免去杂费
C.减少杂费
D.设立助学金

A、渊博知识
B、高超艺术
C、创新思想
D、高尚道德

A、对学生G的教育，老师表现出了责任心，毕竟还是想教育他
B、的老师的做法缺乏耐心，面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心，没有一种平和的心态
C、对待这类特殊学生，就得采用非常手段
D、老师的教育技巧还有待提高

A、人格魅力
B、知识底蕴
C、道德行为
D、教学业绩

A、加强领导，强化督查
B、严肃纪律，强化管理
C、加强宣传，强化监督
D、人性化管理，也有利于学生

A、示范
B、基础
C、依据
D、保证