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单项选择题
A、老师通过投影向学生展示文具的价格
B、师生在网上进行交流,开展协作学习
C、同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息
D、老师直接带领学生支超市,让学生体会数学在现实生活中的意义
单项选择题
A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
单项选择题
A、掌握好数学设计需学设计需要从系统方法,教学策略和学习目标三方面去把握
B、进行数学时,以“教”为主的数学设计没有以以“学”为主体的教学设计达到
C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D、教学系统设计是教学设计的一部分。
单项选择题
A.如何将学生合理分组,以便顺利开展实验探究活动
B.创建什么样的学习情景,让学生直观感受不同营养成分的特征
C.在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分
D.怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情
单项选择题
A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价
B、形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度
C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的
D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果