A.学习环境
B、学习目标
C、学习内容
D、学习策略

A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度
C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自身评价

A、点击菜单栏“搜索”图标，
B、逐行浏览网页
C、点击菜单“编辑查找”
D、点击菜单“查看源文件”

A、Ctrl+Shift
B、Ctrl+空格键
C、Alt+空格键
D、Ctrl+Alt

A、选中文件夹，单击鼠标右键属性存档
B、选中文件夹，单击鼠标右键发送到属面快捷方式
C、选中文件夹，单击鼠标右键共享和安全
D、选中文件夹，单击鼠标右键属性共享在网格上共享这个文件夹

A、Word电子文档软件
B、Powerpoint电子演示文稿软件Excel电子表格软件
C、Outlookexpress电子邮件软件
D、frontpage网页制作软件

A、一盘介绍花卉的录像短片
B、《茉莉花》歌曲
C、校园的花卉照片
D、介绍花卉的网页

A、三原原现
B、电脑绘画能力
C、简单的摄影能力
D、线条的灵活变化

A、熟练操作计算机，的硬件软件、应用种种技术解决问题
B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面
C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和
D、一切与信息有关的理论和实践

A、教育化的核心在于技术的应用
B、教育信息化的最终日的其实现终身教育
C、教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程
D、教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担