A.19世纪下半叶
B.19世纪中叶
C.18世纪末
D.20世纪50年代

A.以美育代哲学
B.以美育代家庭
C.以美育代社会
D.以美育代宗教

A.道德教育
B.智力教育
C.艺术教育
D.素质教育

A、人类的巫术活动
B、人类的游戏活动
C、人类的实践活动
D、人类的模仿活动

A、科林伍德
B、弗雷泽
C、托尔斯泰
D、泰勒

A.气韵生动
B.文质彬彬
C.外师造化，中得心源
D.以形写神

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.赫拉克利特
D.毕达哥拉斯

A.艺术就是有意味的形式
B.艺术即直觉
C.美就是理念的感性显现
D.美是生活

A、康拉德·费德勒
B、康德
C、黑格尔
D、鲍姆嘉通

A.战争
B.爱情
C.抽象
D.以上都是