A、员工型
B、学习型
C、自我管理型
D、教练型

A、认清自己的潜能所在
B、保持良好的心理状态和踊跃地生活态度
C、高效率的工作与学习
D、全面而充分的发展自己E、幸福而创造性地生活

A、政府
B、企业
C、个人
D、其他团体和组织

A、唤起主体意识
B、发展主体能力
C、塑造主体人格
D、确立主体价值观念

A、衡量社会文明程度和道德水准的重要标尺
B、人们行为导向和价值取向的重要体现
C、以德治国不可或缺的基本内部实质意义
D、构建和谐社会的必然要求

A、要真诚无妄，忠心耿耿
B、说实话，鼓实劲，办实事
C、讲信用，守承诺
D、自欺欺人，违反天良

A、高忠诚度
B、高度信任
C、强朝上进步心
D、相互尊重

A、组织边界更加宽泛
B、成员集中度较低
C、沟通方式信息化
D、信任与协同度低

A、知识结构
B、专业结构
C、气质结构
D、年龄结构