A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性

A、行政机构
B、非行政机构
C、行政机构和非行政机构
D、垂直和横向机构

A、身体卫生
B、心理卫生
C、青春期卫生
D、身体卫生和心理卫生

A、孔子
B、孟子
C、苏格拉底
D、亚里斯多德

A、《论语》
B、《学记》
C、《大教学论》
D、《教育学纲要）

A、遗传素质
B、环境
C、学校教育
D、以上三点均正确

A、单一性
B、兴趣性
C、开放性
D、自主性

A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法

A、感知教材，形成表象
B、理解教材，形成概念
C、知识的巩固与保持
D、运用知识，形成技能技巧

A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
B、发展学生智力
C、发展学生体力
D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取