A.小学、初中、高中阶段的教育
B.一般中小学的教育
C.职业技术教育
D.高等教育

A.普通中小学比例过大
B.本、专科比例不协调
C.等职业技术教育过于薄弱
D.职业中学与普通中学在校生的比例不合理

A.主要手段
B.辅助手段
C.中心手段
D.内在手段

A.内因
B.外因
C.内部矛盾
D.根本能力

A.使学生做好上课前的准备
B.了解学生的出勤情况
C.集中学生的注意力
D.表现教师的权威

A.社会性
B.不可预测性
C.生产性
D.相对独立性

A.要受外部条件影响
B.信息加工
C.内部矛盾斗争转化
D.行动表现

A.显性课程
B.活动课程
C.广域课程
D.隐性课程

A.道德知识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

A.学习社会生活所需要的知识
B.发展学生的智力
C.进行道德教育
D.学习知识和进行德育

A.教学
B.学制
C.上课
D.课程