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判断题

编写教学大纲要坚持灵活性原则,引导学员在理解的基础上巩固,在扩充运用知识中巩固。

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制定教学大纲中课程难点是指学员不易理解和掌握的培训内容。

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制定教学大纲中课程重点是指学员不易理解和掌握的培训内容。

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制定教学大纲应遵循稳定性和时代性相结合的原则。

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课程设置中培训方法主要包括讲座、岗位练兵、示范操作、一事一训等。

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课程设置应根据不同的培训对象,选择相应的培训教材及培训内容。

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课程设置应根据不同的师资力量,选择相应的培训教材及培训内容。

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教学计划中培训的目标是通过理论学习和岗位实际操作培训所要达到的最终目的。

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教学计划中培训的目标是通过理论学习和岗位实际操作培训所要达到的程度。

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教学计划可按年、季、月等不同时间段制定,也可针对某一环节进行制定。

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