①以学为中心，注重学习者学习能力的培养。教师是作为学习的促进者，引导、监控和评价学生的学习进程。
②充分利用各种信息资源来支持学习。
③以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能。
④强调协作学习。
⑤强调针对学习过程和学习资源的评价。

符号簿被用于支持学习者的短时记忆，如记录思路、写下要点、处理方程等等。符号簿可以是卡片、练习本以及计算机编辑器等。

信息的来源或仓库。信息库是学习环境中最主要的信息资源，它负责向学生提供要学习的领域知识和教学材料。

是一套用来建立、储存、维护、追踪、管理学习者、教师、教学内容及教学过程的软件系统。

是个体在特定的组织中互相协作、共同参与某种有目的的活动，最终形成某种观点、思想、方法等智慧产品的过程。

①确定学习主题，创设从不同侧面、不同角度表现学习主体的多种情境；
②学生在自主探索过程中随意进入其中任意一种情境去学习。