心理健康活动的成效取决于实施者的努力程度和教育水平。()

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《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。()。

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学生通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更深刻，记忆更牢固，所以使学生获得更好的发展，因此发展应该以直接经验为主。()

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“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现认生现象。()

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根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。()

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小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案列中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。()

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某高三学生因不满老师批评教育，在网上公开辱骂教师，造成恶劣影响，该教师起诉至法院，在这一法律关系中，学生是客体，老师是主体。()

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过错责任实行“谁主张，谁举证”的原则。()

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小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打，班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。()

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“单元设计”是对教学内容碎片化－－－－－课时主义为主的超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。()

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