A.组合体位
B.卧位
C.坐位
D.站位

A.功能性作用
B.功用性作用
C.功效性作用
D.促进作用

A.可信性
B.有效性
C.合法性

A.找到患者的需求
B.确定作业表现障碍
C.制定治疗目标、方案
D.论文书写、晋升

A.34
B.35
C.36
D.37

A.手工艺作业
B.日常生活活动训练
C.增强肌力的作业
D.职业作业

A.进食活动
B.更衣
C.起居
D.工作

A.带有“C”形手柄的叉、匙
B.插在万能袖带内的叉、匙
C.“U”形擦背刷
D.安装了套环的淋浴球
E.安装了双环的擦澡巾

A.关节挛缩
B.痉挛
C.腕管综合征
D.网球肘
E.“妈妈”手

A.手柄加长的叉、匙
B.手柄加粗的叉、匙
C.带负压吸盘的碗
D.有“C”把的杯子
E.有“T”形把的杯子

A.使用书写辅助器具进行写字
B.打电话辅助器具
C.使用敲键棍、加大键盘等电脑输入辅助器具
D.使用放大式辅助器具
E.使用手语