A.古典精神分析模型
B.社会生物适应模型
C.认知发展模型
D.依恋关系模型
E.社会学习模型

A.与自然血亲关系法律意义相同
B.收养关系成立后与生父母权利义务消除
C.是一种自然血亲关系
D.不具有法律效力
E.基于收养的拟制效力

A.忽视与孩子的沟通
B.尊重孩子的权利
C.家庭暴力
D.以身作则
E.推卸教育责任

A.欺骗恋人
B.相互理解和支持
C.文明端庄的交往
D.只考虑个人占有