A.再现
B.识记
C.保持
D.再认

A.日常观察法
B.心理测验法
C.调查法
D.现场实验法

A.使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段
B.采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术
C.在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究
D.以上都对

A.生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪
B.情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征
C.生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生
D.认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前

A.医患关系不良
B.认知态度偏差
C.治疗依从性差
D.个性偏差

A.强、不均衡型
B.弱型
C.强、均衡、灵活型
D.强、均衡、不灵活型

A.医学问题可以用心理学方法去研究
B.现代心理疾病比躯体疾病更重要
C.心理社会有关课程应列为医学基础教育课程
D.注意心理因素在健康和疾病中的能动作用

A.自我评价下降、不自信、自卑
B.自我评价准确、自信、自尊
C.自我认知客观、自信心强、自尊
D.自我信识夸大、过分自信

A.觉醒期、阻抗期、衰竭期
B.警戒期、阻抗期、衰竭期
C.觉醒期、阻抗期、适应期
D.警戒期、阻抗期、适应期

A.可称其为“常识心理学”
B.应防止其成为“常识心理学”
C.允许以“常识”代替“科学”
D.以上都是

A.稳定、内向型
B.稳定、外向型
C.不稳定、外向型
D.不稳定、内向型