A.笛卡尔
B.詹姆斯
C.库利
D.罗杰斯

A.反复出现的强迫观念
B.反复出现的强迫行为
C.患者试图摆脱这些观念和行为
D.患者感到高度幸福

A.培养学生的自我认识
B.增强学生的职业技能
C.提高学生的心理健康水平
D.完善自我、发展自我

A.自我意识
B.学习能力
C.人际关系
D.社会规范

A.同伴关系的影响开始凸显
B.独立性与批判性降低
C.对父母的依赖性增强
D.同伴接纳水平变得重要

A.家庭系统理论
B.社会学习理论
C.认知情境模型
D.情绪安全感理论

A.焦虑不安
B.激动易怒
C.消沉抑郁
D.角色冲突

A.工作负荷
B.控制感
C.报酬
D.团队氛围

A.感情的交融
B.经济的独立
C.互助和合作
D.幽默的气氛

A.种族
B.地理环境
C.营养状况
D.体育活动

A.生物界的普遍现象
B.练习或反复经验引发的
C.行为、思维、信念的持久变化
D.本能或疲劳的短暂变化