A.拒绝家长的邀请，因为这项教学不属于行为分析范畴。
B.建议家长自己教授，行为分析服务应该用来教授哪些困难技能。
C.拒绝家长的要求，行为干预计划不可以任意更改。
D.接受这位家长的要求，尊重家庭的文化习俗，为儿童设置个别化的识字教学计划

A.这个行为分析师非常负责任，因为这个个案的状况以及超出了他的胜任力。
B.这个行为分析师可以接这个个案，因为缄默症也可以通过行为分析进行干预。
C.这个行为分析师可以接这个个案，因为行为分析师可以一边学习一边干预。
D.这个行为分析师可以接这个个案，因为目前已经有关于缄默症的干预研究，可以借鉴文献设计干预方案。

A.不伤害
B.真诚
C.造福他人
D.追求卓越

A.什么是正确的该做的事？什么是值得做的事？何谓一个好的行为分析师？
B.什么是正确的该做的事？什么是不值得做的事？何谓一个好的行为分析师？
C.什么是做好事？什么是做道德的事？何谓一个好的教育者？
D.什么是做该做的事？什么是合乎道义的事？何谓一个好的人？