A.维持患者肢体功能
B.对患者进行心理辅导和支持
C.协助患者对功能障碍肢体的训练
D.防范其他并发症的形成
E.对患者和家属的健康指导

A.加强心理疏导
B.选择适当的助行器
C.预防压疮
D.训练患者行走的正确步态
E.用步行式助行架时迈步应靠近步行架

A.饮食调节
B.大便软化剂
C.容积扩张剂
D.泻药
E.排便训练

A.进食
B.大小便
C.交谈
D.洗澡
E.穿衣

A.药物治疗
B.物理治疗
C.饮食调理
D.综合应用
E.早期介入

A.个体化原则
B.循序渐进原则
C.持之以恒原则
D.兴趣性原则
E.全面性原则

A.尊重病人对疼痛的反应
B.与病人建立相互信赖的关系
C.指导有关疼痛的知识
D.设法减轻病人的心理压力
E.分散注意力

A.护理者用自己的专业权威、知识与技能，关心和帮助患者
B.通过解释强迫患者接受护理者的意见
C.指导患者以良好的心态去适应社会、适应生活
D.主动而积极有效地支持患者使其发挥自身的潜在能力
E.支持和加强患者的防御功能，增加安全感

A.移向床头法
B.翻身法
C.从卧位到坐位
D.从坐位到站立位
E.床—轮椅间转移

A.每晚睡前将接受腔的内表面擦洗干净
B.皮革的内套则可以用肥皂水浸湿毛巾再拧干进行擦拭
C.树脂制作的接受腔应经常检查有无裂纹，以防止损伤残肢皮肤
D.注意关节及结合部位有无松动、性能不佳、异常声响
E.注意避免硬物碰撞外装饰套

A.除去病因
B.防治合并症
C.促进损伤神经再生
D.促进功能恢复
E.解除心理障碍