A.作业治疗
B.压力治疗
C.支具
D.手术治疗
E.药物治疗

A.让关节长时间保持一个动作
B.使用较大和有力的关节
C.及时正确处理关节的疼痛
D.工作与休息相结合
E.保持关节处于稳定位置

A.评定需程序性
B.强调整体发育评定的重要性
C.重视脑瘫患儿异常发育特点
D.运用评定为前提的原则
E.游戏、教育结合的原则

A.少年类风湿关节炎
B.肌营养不良
C.胶原血管病
D.遗传性脊髓性脑萎缩
E.肢体残缺

A.分为近期目标和远期目标
B.近期目标主要是预防并发症，促进功能恢复
C.远期目标是指通过促进功能恢复和使用补偿措施等，达到回归家庭和社会的目标
D.应结合每位患者具体的病情、功能障碍的严重程度等，制订相应的康复近期目标、远期目标
E.严格按照初次评估制订的康复目标进行综合康复治疗，中途不得变更

A.结构性失用
B.运动性失用
C.意念性失用
D.意念运动性失用
E.穿衣失用

A.腕背伸0°～10°，手指微屈
B.腕背伸10°～20°，手指微屈
C.腕背伸20°～30°，手指微屈
D.腕背伸30°～40°，手指微屈
E.腕背伸40°～45°，手指微屈

A.预防关节挛缩
B.弥补肌肉动力学上的不平衡
C.维持躯干的稳定性
D.维持和支持获得步行能力
E.维持语言功能

A.是智齿牙冠周围软组织的炎症
B.下颌第二磨牙常见
C.牙冠与龈瓣之间形成龈袋致细菌生长繁殖
D.用紫外线和超短波治疗
E.常需对病源牙作拔牙处理

A.随意出现协同运动
B.联合反应、协同运动
C.协同运动模式打破、开始出现分离运动
D.肌张力逐渐恢复，有分离精细运动
E.无随意运动

A.维持和改善肌力和肌肉的持久力
B.维持和改善关节活动范围
C.维持和改善正常的姿势与运动
D.代偿功能低下
E.激光疗法