A.两个样本率的分子和分母
B.两个构成比的分子和分母
C.两对实测阳性和阴性人数
D.一组绝对数和一组理论数
E.四个样本率或四个构成比

A.只能做校正χ²检验
B.不能做χ²检验
C.做χ²检验不必校正
D.必须先做合理的合并
E.只能做秩和检验

A.行数-1
B.列数-1
C.行数×列数
D.行数-1）×（列数-1）
E.样本含量-1

A.成组设计的两样本均数的比较
B.配对设计差值的比较
C.多个样本频率的比较
D.单个样本均数的比较
E.等级资料实验效应间的比较

A.χ²值为两样本率比较中μ值
B.χ²值越大，越有理由拒绝H₀
C.χ²值大小与样本含量无关
D.每个格子的理论频数与实际频数的差值相等
E.χ²检验只能进行单侧检验

A.甲校比乙校范围大
B.乙校比甲校范围大
C.甲校比乙校可信程度高
D.乙校比甲校可信程度高
E.以上都不正确

A.P₁=P₂
B.P₁≠P₂
C.π₁=π₂
D.π₁≠π₂
E.π₁>π₂

A.P值越大，两个样本率的差别越大
B.P值越小，两个样本率的差别越大
C.P值越大，两个样本率的差别越重要
D.P值越小，两个样本率的差别越重要
E.P值的大小与两个样本率的差值大小无关

A.率的标准误既总体率与样本率之差
B.率的标准误等于p／n
C.率的标准误小，说明此次的抽样误差小，样本率的数值与总体率极为接近
D.率的标准误越大表明率的抽样误差越小
E.率的标准误的计算公式是：p（1-p）n

A.散点图中所有的实测点都排列在一条回归线上
B.决定系数即是r²
C.Y的总变异中有4％可以由X的变化来解释
D.相关系数｜r｜=0.2
E.回归贡献相对较小

A.样本例数不够多
B.没有绘制散点图
C.可能存在非线性关系
D.收入与发病率间不能计算相关系数
E.数据不满足双变量正态的要求，应作秩相关分析