A."人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"
B."无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"
C."一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"
D."不为良相，愿为良医"
E."夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"

A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

A.防病治病
B.救死扶伤
C.实行人道主义
D.全心全意为人民身心健康服务
E.公正原则

A.医德评价的经济标准
B.医德评价的科学标准
C.医德评价的社会标准
D.医德评价的人文标准
E.医德评价的医疗标准

A.报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉
B.通知患者，请求谅解
C.不让任何人知道，神不知鬼不觉，侥幸心理
D.只报告护士长，不调换药品
E.不报告护士长，也不调换药品

A.基本是对的
B.全部是对的
C.是错误的
D.应该得到表扬，因为他很好地处理了矛盾
E.以上答案均不对

A.完全替病人保密，把他留在医院治疗
B.完全替病人保密，给他开一些对症的药，让他在家治疗，以免别人知道
C.应该拒绝保密，拒绝给他治疗，以免被传染
D.介绍他去别的医院
E.适当保密，让他住院隔离治疗

A.学习医德理论知识
B.在医疗卫生保健实践中修养
C.有的放矢
D.持之以恒
E.追求慎独

A.《希波克拉底誓言》
B.《赫尔辛基宣言》
C.《夏威夷宣言》
D.《纽伦堡法典》
E.《人体构造》

A.仅从个人兴趣或追逐个人利益出发选择研究课题是不道德的
B.居里夫人把氯化镭包在自己的前臂上观察镭对人的皮肤的烧伤状况，表现了崇高的道德
C.由个人完成发明创造的时代，已经同爱迪生一去不复返了
D.1969年至1981年的12年间，年轻的心脏病研究者约翰·达西博士共编造假论文100篇以上
E.尸体解剖有利于医学的发展和总结医疗经验