(1)激发求知欲，即由教师提出问题，学生们为了知道问题的答案，就会集中注意教师的讲解以及其它教学活动；
(2)变化教学情境，即通过教学媒体，提高教学的直观形象性，促进学生的感知和思维活动；
(3)配合学生经验，即从学生最关心的问题入手，结合日常生活经验，然后转到所教的主题上。