A．并非预先确定的，并非绝对正确的
B．知识的学习只能以自己的经验、信念为背景
C．需要在具体情境的复杂变化巾不断深化
D．知识是不断更新的

A．知识的学习
B．技能的学习
C．行为规范的学习
D．规则和原理的学习

A．准备律
B．练习律
C．效果律
D．结构律

A．学习材料本身具有逻辑意义
B．学习者必须具有同化新知识的认知结构
C．意义学习应该排斥接受学习
D．学生有进行意义学习的倾向和行为

A.意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习

A．学习是主动形成认知结构
B．学习包括获得、转化和评价三个过程
C．教学的目的在于理解学科的基本结构
D．知识是会不断“革命”掉的

A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．处罚律

A．学习是S-R之间的联结
B．强化起重要作用
C．学生获得的是习惯
D．学习的实质是构成完形