A．学习材料本身具有逻辑意义
B．学习者必须具有同化新知识的认知结构
C．意义学习应该排斥接受学习
D．学生有进行意义学习的倾向和行为

A.意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习

A．学习是主动形成认知结构
B．学习包括获得、转化和评价三个过程
C．教学的目的在于理解学科的基本结构
D．知识是会不断“革命”掉的

A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．处罚律

A．学习是S-R之间的联结
B．强化起重要作用
C．学生获得的是习惯
D．学习的实质是构成完形

A．是一种有目的、有计划、有组织的学习
B．学习的内容包含知识、技能、态度品德和能力
C．是在教师指导下的学习
D．主要获得个体的行为经验

A．同化
B．顺化
C．平衡化
D．自动化

A．信号学习
B．连锁学习
C．言语联想学习
D．心理学习

A.苛勒
B.托尔曼
C.桑代克
D.巴甫洛夫

A．班杜拉
B．斯金纳
C．华生
D．皮亚杰