A.明确调查目的
B.确定调查指标
C.确定调查对象
D.制定调查表
E.确定调查方法

A.统计报表
B.报告卡
C.日常工作记录
D.专题调查或实验
E.汇总后的数据资料

A.系统抽样、整群抽样、偶遇抽样、简单随机抽样
B.单阶段抽样、多阶段抽样、雪球抽样、便利抽样
C.简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、配额抽样
D.简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样
E.多阶段抽样、分层抽样、系统抽样、机械抽样

A.大于68.7
B.小于68.7
C.等于68.7
D.大于等于68.7
E.不一定

A.调查设计
B.实验设计
C.对数据收集的设计
D.对数据分析的设计
E.对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排

A.计量资料
B.计数资料
C.等级资料
D.研究数据
E.一般资料

A.连续性分组资料宜选用直条图
B.比较两种或两种以上事物变化速度，宜选用普通线图
C.表示某种现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图
D.无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图
E.要表示构成比与分布，可选构成图

A.t分布曲线的峰随自由度增加而变高
B.t分布曲线的峰随自由度增加而变低
C.t分布曲线的尾部随自由度增加而变高
D.峰是前者略低，尾部是前者略高
E.峰是前者略高，尾部是前者略低

A.两总体均数相等
B.两总体方差相等
C.两样本均为大样本
D.两样本均为小样本
E.两总体均符合正态分布

A.两侧对称
B.曲线的最高点比正态分布的高
C.曲线形态与样本自由度有关
D.自由度无限增大时，t分布就趋近标准正态分布
E.自由度逐渐减小时，t分布就趋近正态分布

A.与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比
B.与标准误成反比
C.t值越大，P值越小
D.t值越大，P值越大
E.当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值