A.候诊教育
B.门诊咨询教育
C.随诊教育
D.门诊专题讲座及培训班
E.门诊教育

A.医护人员教育
B.患者教育
C.社区教育
D.住院教育
E.门诊教育

A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

A.认识到某种疾病或危险因素的严重性
B.认识到某种疾病或危险因素的易感性
C.对行为有效性的认识
D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

A.认识到某种疾病或危险因素的严重性
B.认识到某种疾病或危险因素的易感性
C.对行为有效性的认识
D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

A.认识到某种疾病或危险因素的严重性
B.认识到某种疾病或危险因素的易感性
C.对行为有效性的认识
D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.稳定发展阶段

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.稳定发展阶段

A.保健行为
B.预警行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为