A.最有利于未成年人
B.尊重未成年人的人格尊严
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
E.家庭与学校相结合

A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
E.收养监护

A.拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
B.分设重点班和非重点班
C.随意开除学生
D.处分学生
E.选用未经审定的教科书

A.有组织结构和章程
B.有合格的老师
C.有符合规定标准的教学场所及设施
D.有独立承担民事责任的能力
E.有必备的办学资金和稳定的经费来源

A.10周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁

A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培训和流动
D.交流和互访

A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新

A.简易程序
B.复杂程序
C.一般程序
D.听政程序

A.学校
B.未成年人监护人
C.教师
D.学生的亲戚

A.2006年9月1日
B.2006年6月29日
C.1994年10月31日
D.1986年4月12日

A.1990年9月1日
B.2006年6月29日
C.1994年10月31日
D.1986年4月12日