A.行为主体
B.行为客体
C.行为环境
D.行为手段
E.行为结果

A.本能行为
B.社会行为
C.外显行为
D.内隐行为
E.综合行为

A.知识因素
B.资源
C.技术
D.信念和价值面
E.矫正行为

A.形成评价
B.过程评价
C.结局评价
D.总结评价
E.效益评价

A.制定能促进健康的公共政策
B.创造支持的环境
C.发展个人的技能
D.加强社区的行动
E.调整保健服务方向

A.生理学阶段
B.医学阶段
C.行为阶段
D.社会阶段
E.环境阶段

A.社会学
B.传播学
C.行为科学
D.教育学
E.预防医学

A.疾病防治的健康教育
B.心理健康教育
C.营养健康教育
D.药物滥用及不良行为成瘾的健康教育
E.死亡教育

A.健康教育实施效果
B.健康教育方法的可行性
C.健康教育计划制定情况
D.健康教育的深度和广度
E.健康教育报刊的受欢迎程度

A.患者
B.患者的家属
C.护士
D.所有医务人员
E.所有工作人员

A.知识
B.价值观
C.技术
D.信念和价值观
E.矫正行为