A.需要对自己的工作成果负责
B.需要与他人配合完成科室工作
C.需要从事具体技术操作
D.需要协调他人的努力以实现科室目标
E.需要丰富的专业知识和管理知识

A.促进护理科研、建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律
B.完善服务内容，建立评估体系，实施成本核算，探寻管理规律
C.完善服务内容，建立主体体系，促进护理科研，探寻管理规律
D.完善服务内容，促进护理科研，实施成本核算，探寻管理规律
E.完善服务目标，建立服务计划，实施成本核算，建立评估体系

A.人际关系学说
B.人的基本需要层次论
C.管理过程理论
D.群体行为理论
E.科学管理理论

A.阅读
B.听写
C.观看
D.做过
E.网络

A.行为规范化
B.管理人性化
C.管理原则化
D.信息现代化
E.知识创新化

A.可调控性
B.科学组合性
C.闲置消耗性
D.能力可变性
E.主观能动性

A.高任务、高关心人
B.低任务、高关心人
C.高任务、低关心人
D.低任务、低关心人
E.低任务、不关心人

A.上下级关系
B.下属的成熟度
C.领导者职权
D.组织内上下沟通
E.领导者的成熟度

A.调查研究、发现问题
B.系统分析、明确目标
C.拟定方案、采取对策
D.总体权衡、选定方案
E.依据目标、拟定方案

A.决策效能
B.办事效能
C.用人效能
D.信任效能
E.管理效能

A.市场创新
B.管理创新
C.服务制度创新
D.文化创新
E.决策创新