A.自我知觉
B.自我评价
C.自我监督
D.自我控制

A、人际交往
B、认知
C、自我调节行为
D、社会化

A、牙牙语阶段
B、单词语阶段
C、双语或三词组合阶段
D、完整句阶段

A、语音
B、语法
C、语句
D、语义
E、字形

A、成熟
B、经验
C、社会环境
D、自然环境

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.存在着相互独立的七种智力

A、投入较大
B、揭示心理发展稳定性
C、会有被试流失
D、时代变迁效应

A.经济节省
B.对不同年龄的儿童分别取样比较
C.一致性效应
D.很难控制影响发展的因素