A.回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
B.回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
C.回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
D.确定影响生活质量的健康问题及其分布
E.对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好

A.知识
B.信念
C.行为
D.生长发育水平
E.健康状况

A.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B.与艾滋病病人或HIV感染者握手
C.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
D.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
E.与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具

A.各级领导的关心、支持
B.家庭成员的支持
C.医务人员对患者的健康教育
D.中学生的知识与技能培训
E.以上均是

A.接受
B.推迟
C.回避
D.避免
E.分心

A.求新心理
B.求真心理
C.求长心理
D.求近心理
E.求教厌烦心理

A.问卷调查法
B.重点人群调查法
C.把关人咨询
D.专题小组访谈
E.劝服法

A.针对性原则
B.速度快原则
C.从简性原则
D.可及性原则
E.经济性原则

A.咨询
B.劝服
C.指导
D.发放宣传册
E.交谈或个别访谈

A.传播者是职业性的传播机构和人群
B.是全身心的传播
C.是全息传播
D.以个体化信息为主
E.交流充分，反馈及时

A.健康传播对传播者有特殊的素质要求
B.健康传播传递的是健康信息
C.健康传播具有明确的目的性
D.健康传播过程具有复合性
E.健康传播不具有其他传播行为的基本特性