A．提高性的
B．矫正性的
C．面对正常发展的学生
D．面对心理出现问题的学生
E．学习成绩不好的学生

A．形成概念图
B．使用分类
C．运用类推
D．建构图式
E．形成规则或产生式

A．审题
B．理解
C．联想
D．解析
E．类化

A．信号学习
B．命题学习
C．语言的联合
D．连锁学习
E．解决问题的学习

A．以发散思维为指标的创造力测验
B．以创造个性为指标的调查问卷
C．以创造成果为指标的产品评定
D．以韦氏智商为指标的智力测验

A．潘菽
B．朱智贤
C．冯忠良
D．陈鹤琴

A．自我概念
B．自尊
C．自卑
D．意识

A．身心的潜能
B．主观能动性
C．工作的积极性
D．智力水平

A．成分性智力
B．经验性智力
C．情境性智力
D．知识性智力