(1)促使学生形成逻辑的、科学的、创造性的思维。
(2)使学生认识到材料上的知识的实践价值。
(3)通过问题的解决而亲自独立地发现的新知识、新规律记忆得更牢固，检索得更方便。
(4)在紧张的智慧活动中获得的喜悦和满意等有利于学生对学习树立信心。
(5)能使学生形成探索性地研究问题的心向，并获得一定的探索经验。
(6)能促进学生发展对一般学科和某一学科的良好态度和兴趣。