A．加涅
B．布里格斯
C．凯勒
D．波思尔思韦特

A．自我意识
B．自我教育
C．客观评价
D．自我发展

A．过度学习
B．复习
C．记忆恢复
D．强化

A．教员
B．办事员
C．课堂的管理者
D．学生模仿的榜样

A．较高水平
B．中等水平
C．较低水平
D．不一定

A．字面的理解
B．解释的理解
C．批判性的理解
D．创造性的理解

A．类化
B．恢复
C．分化
D．强化

A．桑代克
B．马斯洛
C．贾德
D．弗洛伊德

A．恢复
B．消退
C．类化
D．分化

A．常态分布
B．离散分布
C．正态分布
D．偏态分布

A．热爱学生，期望学生健康成长
B．观察敏锐，善于了解学生
C．思维灵活，注意客观分析
D．意志坚定，善于支配感情