A.求异
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近

A.人际传播
B.口头传播
C.文字传播
D.大众传播
E.形象化传播

A.语言
B.表情
C.手势
D.文字
E.符号

A.生病后，及时入院治疗
B.因病致残后，坚持康复训练
C.生病后自暴自弃，拒绝治疗
D.得知患病，恐惧、寝食难安
E.生病后，天天求神拜佛替代吃药

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.独立发展阶段
D.自主发展阶段
E.巩固发展阶段

A.对疾病威胁的认识
B.对健康行为益处的认知
C.对健康行为障碍的认知
D.社会人口学因素
E.提示因素

A.学校的教育
B.父母的遗传
C.家庭的经济状况
D.意外事件
E.风俗习惯

A.A型行为
B.C型行为
C.不良生活习惯
D.不良疾病行为
E.日常危害健康行为

A.掌握健康教育及相关学科的知识技能
B.设计、实施和评价健康教育项目的能力
C.熟悉资料收集方法
D.组织与协调能力
E.健康传播能力

A.协调
B.沟通
C.倡导
D.调整卫生服务方向
E.赋权

A.提高自身健康的过程
B.维护自身健康的过程
C.改善自身健康的过程
D.提高全社会对健康的责任感
E.改变人类生存环境