A．道德思想
B．道德认识
C．道德情感
D．道德行为

A．从个别到一般
B．从不自觉到自觉
C．从具体到抽象
D．从同化到顺应

A．民主管理
B．公开账账目
C．科学管理
D．园长支配

A．生活习惯与能力
B．保护自身安全
C．身体活动的知识和技能
D．能听懂并理解多重游戏规则

A．小明应该改姓，继父有权给孩子改名
B．姓什么无所谓，双方不必计较
C．小明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理
D．小明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B.学生评价是一种特殊的社会评价
C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法
D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

A．依法执教
B．严谨治学
C．关爱学生
D．尊重家长

A．沃尔特•伊利亚斯•迪斯尼
B．弗兰克•鲍姆
C．乔治•夫汀
D．怀特

A．拟人比喻
B．拟物幻想
C．动物夸张
D．拟人幻想

A．比喻拟人反问排比
B．反语夸张设问排比
C．比喻拟人反问反复
D．反语夸张设问反复

A．政治立场和道义立场问题
B．要严格把握分寸，认清攻伐对象的性质
C．要反对程式化、概念化、豆腐化
D．短小犀利，杂而能一