A.有直接观察法和间接观察法
B.有直接观察法和采访法
C.有直接观察法和信访
D.有直接观察法和间接观察开调查会
E.开调查会和访问、信访

A.又称案例调查
B.是指有目的地选定典型的人，典型的单位调查
C.有利于对事物特征作深入了解
D.典型调查遵循抽样原则
E.不能用于估计总体参数

A.是指从总体中随机抽取一定数量观察单位组成样本
B.抽样调查是用样本信息来推断总体特征
C.抽样调查可以节约人力、物力、时间和财力
D.抽样调查不可能得到准确资料
E.抽样调查在实际工作中应用最多

A.普查也称全面调查
B.普查是将组成总体的所有观察单位全部加以调查
C.普查可以得到总体参数
D.普查没有抽样误差
E.普查是系统误差较小

A.普查和典型调查
B.普查和非全面调查
C.普查和抽样调查
D.抽样调查和典型调查
E.以上都不对

A.明确调查目的和指标
B.明确观察对象和观察单位
C.明确调查方法
D.明确调查项目和调查表
E.数据的计算机录入和清理

A.调查目的之一是了解参数，用以说明总体特征
B.调查目的之一是研究变量间的相关联系，探索病因
C.调查目的应具体化到指标
D.调查指标应尽量用定性指标
E.调查指标应精选，重点突出

A.根据调查目的和指标，确定观察对象和单位
B.应划清调查总体的同质范围
C.调查指标应精选，重点突出
D.调查指标是选定调查目的的依据
E.调查指标应尽量选定量指标

A.统计设计的要点是将研究目的转化为分析指标，再转化为调查项目，最后拟出调查表
B.统计设计包括资料收集、整理与分析全过程的统计设想和科学安排
C.统计研究是通过指标来回答研究目的
D.统计设计就是指制定出调查计划
E.以上都不对

A.调查设计包括专业设计和实验设计
B.调查设计包括理论设计和操作设计
C.调查设计包括专业设计和统计设计
D.调查设计可分为专业设计和技术设计
E.以上都不是

A.对资料的搜集、整理与分析的全过程的统计设想和科学安排
B.对资料的搜集、整理过程的统计设计
C.设计一个调查表
D.对资料进行统计分析的设计
E.以上都不对