A.儿童提高学习成绩的需要
B.幼儿园工作安排的需要
C.促进幼儿的全面和谐发展
D.家长的需要

A.延续性
B.综合性
C.生成性
D.开放性

A.组织幼儿参与管理
B.与幼儿讨论关于种植的问题
C.种植活动不需要做记录
D.培养幼儿的互助与合作精神

A.延续性
B.综合性
C.生成性
D.开放性

A.想象能力
B.认知能力
C.技术操作能力
D.动手能力

A.教学内容统一
B.排斥个别学
C.教师间接指导多
D.不受时空限制

A.活动地点、时间固定
B.活动过程不容易受外界因素干扰
C.活动的主体具有强烈的内在探索动机
D.有经验的教师能够事先估计到儿童的偶发性科学活动

A.随机式探究
B.尝试错误式探究
C.结构化探究
D.验证式探究

A.观察类科学教育活动
B.技术制作类科学教育活动
C.实验类科学教育活动
D.实践类科学教育活动

A.反映学科最基本的结构
B.脱离幼儿的生活经验
C.解释能力不够
D.可以是幼儿不感兴趣的内容

A.灵活性
B.真理性
C.寻常性
D.生动性